Informacje o przedszkolu niepublicznym Zagajnik w Lublinie

sala w przedszkolu

W „Zagajniku” stawiamy na relację z dzieckiem jako kluczowy element naszej pracy. Czerpiemy inspirację z wielu podejść edukacyjnych, w szczególności z rodzicielstwa bliskości, komunikacji bez przemocy oraz filozofii Reggio Emilia. Uważamy, że silne więzi oparte na zaufaniu i emocjonalnej bliskości są fundamentem zdrowego rozwoju dziecka. Stawiamy na wspieranie dzieci w wyrażaniu swoich emocji i potrzeb, ucząc je, jak dbać o własne granice oraz szanować granice innych.

Z filozofii Reggio Emilia wynosimy przekonanie, że każde dziecko jest twórcą swojej własnej nauki. Naszą rolą jest wspieranie jego naturalnej ciekawości i umożliwienie odkrywania świata we własnym tempie, w atmosferze pełnej akceptacji i wsparcia. Wierzymy, że dziecko to kompetentna, pełna zasobów jednostka, która uczy się poprzez interakcje z dorosłymi i otoczeniem. Nasi pedagodzy towarzyszą dzieciom w tym procesie, pobudzając je do refleksji i samodzielnych wniosków, zamiast oferować gotowe odpowiedzi.

W „Zagajniku” szczególną wartość przypisujemy współpracy, wierząc, że zespołowe działanie jest kluczowe dla rozwoju społecznego. Z tego powodu w naszym podejściu nie ma miejsca na rywalizację – stawiamy na wspólne osiąganie celów. Nie stosujemy kar i nagród, zamiast tego pomagamy dzieciom w regulacji emocji oraz budowaniu silnych relacji, które wspierają ich rozwój emocjonalny i społeczny.

Dbamy o przemyślaną przestrzeń edukacyjną, która pełni rolę „trzeciego nauczyciela”, wspierając dzieci w ich procesie uczenia się. Świadomie kształtujemy środowisko, aby wspierało naturalny rozwój i stymulowało ciekawość.



Nasza misja

Naszą misją jest tworzenie społeczności, w której pedagodzy, dzieci i ich rodziny współpracują, tworząc wspierającą „wioskę”, gdzie każde dziecko czuje się zrozumiane, akceptowane i gotowe na odkrywanie świata na swoich własnych warunkach. Razem z rodzicami tworzymy miejsce pełne zrozumienia, otwartości i wzajemnego wsparcia, gdzie każdy głos jest ważny.